Alle Vögel sind schon da – Liedtext, Herkunft und Bewegungen

Alle Vögel sind schon da,
Alle Vögel, alle!
Welch ein Singen, Musicir’n,
Pfeifen, Zwitschern, Tirelir’n,
Frühling will nun einmarschir’n,
Kommt mit Sang und Schalle.

Wie sie alle lustig sind,
Flink und froh sich regen!
Amsel, Droßel, Fink und Staar,
Und die ganze Vogelschaar
Wünschet uns ein frohes Jahr,
Lauter Heil und Segen.

Was sie uns verkündet nun,
Nehmen wir zu Herzen:
Wir auch wollen lustig sein,
Lustig wie die Vögelein,
Hier und dort, feldaus, feldein
Singen, springen, scherzen!

Text: August Heinrich Hoffmann von Fallersleben, Quelle: Wikisource – Text laut Wikisource-Fassung

Den Text schrieb August Heinrich Hoffmann von Fallersleben (1798–1874) im Jahr 1835; 1837 erschien er in seinen Gedichten². Noch im selben Jahr legte Ernst Richter eine erste Vertonung vor².

Die Melodie, die heute gesungen wird, erschien 1844 erstmals unter dem Titel „Frühlingslied“ im Liederbuch des Rauhen Hauses zu Hamburg². Sie war bereits im 18. Jahrhundert zu einem Abschiedslied verbreitet, und ihr Komponist ist unbekannt².

1847 nahm Hoffmann von Fallersleben das Lied in seine Sammlung „Vierzig Kinderlieder“ auf, mit einer Klavierbegleitung von Marie Nathusius². Verbreitet ist auch der Titel „Alle Vöglein sind schon da“².

Der Volksliedforscher Ernst Klusen zählte es 1975 zu den beliebtesten deutschen Liedern². Weil die Melodie so geläufig ist, wird sie bis heute gern für neue, oft scherzhafte Texte verwendet².

Dass das Lied älter ist, als es klingt, verrät eine Vogelzeile: Die Amsel war im 19. Jahrhundert noch ein Zugvogel, der jedes Jahr zurückkehrte; heute bleibt sie als Kulturfolger den Winter über in Mitteleuropa².

Nach 1945 stand das Lied je nach Schulreform einmal auf dem Lehrplan und einmal nicht².

Auch über den deutschen Sprachraum hinaus ist es bekannt: In Österreich, in der Schweiz und in Japan singen Kinderchöre das Lied⁴.

Mitsingen klappt schon im Kindergartenalter: Ab etwa fünf Jahren gelingt Kindern der Text gut, und in Kindergärten, Grundschulen und zu Hause wird das Lied im Frühling gern gesungen⁵.

Für Singrunden ist praktisch, dass jede Strophe mit einem kurzen Nachklang arbeitet: Die erste Zeile kehrt gleich danach in verkürzter Form wieder. Die zweite Strophe zählt vier Vogelnamen auf, die dritte nimmt mit Singen, Springen und Scherzen alle mit. So wächst der Text Zeile für Zeile, und auch Kinder, die noch nicht lesen können, kommen schnell mit.

Ein ausgedrucktes Liedblatt ist beim Singen praktisch: Ihr könnt die Strophen in Ruhe vorlesen, einzelne Zeilen markieren und das Blatt im Kita-Ordner oder in der Singmappe abheften. Der Text ist in großer Schrift gesetzt, damit Kinder beim Mitsingen mit den Augen folgen können.

Für das Lied braucht ihr keine Erlaubnis: Es ist gemeinfrei, das Liedblatt dürft ihr also beliebig ausdrucken, vervielfältigen und weitergeben³.

Die Bewegungen passen zu den drei Strophen und funktionieren im Stehen wie im Sitzen. Führt sie einzeln ein und zeigt sie dann beim Singen nacheinander.

Erste Strophe

• „Welch ein Singen“ – mit beiden Armen weiche Flügelschläge in die Luft malen.
• „Pfeifen“ – den Zeigefinger kurz an den Mund führen und ein leises Pfeifen andeuten.
• „Zwitschern“ – mit den Fingerspitzen kleine Tippbewegungen setzen, als hüpften Vögel von Ast zu Ast.

Zweite Strophe

• „flink und froh“ – auf der Stelle wippen oder ein paar kleine Hüpfer machen.
• „Amsel, Drossel“ – bei jedem Vogelnamen einmal in die Hände klatschen.
• „Vogelschar“ – mit beiden Armen einen großen Kreis in die Luft zeichnen.

Dritte Strophe

• „lustig sein“ – einander anlächeln und fröhlich mit den Schultern wackeln.
• „singen, springen“ – am Strophenende zweimal in die Luft springen und laut mitrufen.

• Morgenkreis: Die Kinder kommen flatternd zu einem Kreis zusammen und nicken sich zur Begrüßung zu; danach singt die Gruppe gemeinsam⁴.
• Vogel-Theater: Ein paar Kinder ahmen das Zwitschern und Pfeifen nach, andere marschieren beim Frühlingsvers und klatschen zum Strophenende⁴.
• Frühlingsspaziergang: Unterwegs lauscht ihr den Vogelstimmen und sucht danach im Lied wieder, was ihr gehört habt.
• Frühlingsfest: Zum Abschluss singt die ganze Gruppe Alle Vögel sind schon da, am besten mit verteilten Rollen für beide Seiten des Raums.
• Geburtstagsrunde: Die zweite Strophe wünscht ein frohes Jahr – ein kurzes Ständchen für das Geburtstagskind.
• Vor dem Schlafengehen: Das vergnügliche Frühlingslied weckt gute Laune⁴; singt es beim Zähneputzen oder Anziehen und spart euch fürs Bett etwas Ruhigeres auf.

Das Liedblatt bringt alle drei Strophen und eine KI-Illustration auf ein A4-Blatt – ihr könnt es direkt ausdrucken und mit in den Morgenkreis nehmen.

Zum Lied gibt es ein Ausmalbild als PDF: Die vier Vögel aus der zweiten Strophe warten dort als große Umrisszeichnung darauf, bunt angemalt zu werden.

• Kinderlieder zum Mitsingen – ein Überblick über Lieder mit Text für Kita, Schule und Zuhause.
• Fuchs, du hast die Gans gestohlen – mit Liedtext, Herkunft und Bewegungen für die nächste Singrunde.
• Weißt du, wieviel Sternlein stehen – ruhiger im Ton und schön für den Abend.
• Weihnachtslieder – Lieder mit Text für die Winter- und Weihnachtszeit.
• Bunt sind schon die Wälder – Liedtext, Herkunft und Bewegungen für eine weitere Runde.