Kita-Eingewöhnung: Wie lange? Was Eltern wissen sollten

Eine allgemeingültige Zahl gibt es nicht: Wie lange eine Eingewöhnung dauert, entscheidet das Kind mit seinem eigenen Tempo¹. Kitas arbeiten deshalb mit Zeitrahmen, die sich anpassen lassen, statt mit festen Fristen¹.

In Fachtexten tauchen vor allem drei Orientierungen auf:

• Sechs bis acht Wochen für die gesamte Eingewöhnungsphase – so viel Zeit sollten Eltern sich in der Regel einplanen¹.
• Ein bis zwei, längstens drei Wochen – so lange ist die Begleitung durch ein Elternteil in der Regel nötig³.
• Zwei bis vier Wochen als Regel, ausdrücklich mit der Möglichkeit, dass es länger oder kürzer dauert².

Die Spannen messen nicht dasselbe: Die eine beschreibt die Zeit bis zum Ankommen in der Gruppe, die andere die Zeit, in der ein Elternteil in der Nähe gebraucht wird. Klar ist in allen Angaben nur die Richtung – die Trennungszeiten wachsen schrittweise, je sicherer sich das Kind fühlt¹.

Für die Planung heißt das: Während der Eingewöhnung müsst ihr nicht dauerhaft in der Einrichtung bleiben, aber abrufbar und schnell vor Ort sein, falls sich euer Kind nicht beruhigen lässt¹.

Weil die Dauer vom Kind abhängt, ist der Weg das eigentliche Maß. Ein Blick in den Ablauf einer Kita zeigt, wie die Zeiten wachsen können³:

• Tag 1 und 2: Das Kind kommt mit einem Elternteil für etwa 1,5 bis 2 Stunden, lernt Spielsachen, Kinder und Bezugserzieherin kennen und geht dann gemeinsam nach Hause³.
• Ab Tag 3: Nach der Brotzeit findet der erste Trennungsversuch statt, höchstens 30 Minuten lang. Ein Elternteil bleibt im Haus und kann jederzeit zurückgeholt werden³.
• Tag 4: Die zweite Trennung dauert rund 1 bis 1,5 Stunden, Morgenkreis und Brotzeit laufen ohne Begleitung³.
• Nach etwa 1,5 Wochen: die erste Mahlzeit in der Kita. Sinnvoll ist, das Kind zwei- bis dreimal um 12.30 Uhr abzuholen, bevor der Mittagsschlaf dazukommt³.
• Am 6. oder 7. Tag: Übergabe an der Tür, das Kind geht mit der Bezugserzieherin in die Gruppe³.

Nach dem Verlauf des ersten Trennungsversuchs entscheidet die Kita, ob eine kurze oder eine längere Eingewöhnung nötig ist³. Er zeigt auch, ob schon eine Beziehung zur Bezugserzieherin entstanden ist – etwa daran, dass das Kind ihre Nähe sucht oder sich von ihr trösten lässt³. Danach werden die Trennungszeiten so gesteigert, wie es die Sicherheit des Kindes zulässt¹.

Ein Kuscheltier, ein Tuch oder der Schnuller dürfen als Übergangsobjekt mit – sie helfen beim Trösten³. Wann der Schnuller abgewöhnt wird, lest ihr im Ratgeber Wie lange Schnuller? Was Eltern wissen sollten.

Kitas arbeiten mit unterschiedlichen Eingewöhnungsmodellen. Am häufigsten vertreten sind das Berliner Modell, das Münchener Modell und das Tübinger Modell, das auch als Peergroup-Modell bekannt ist¹. In vielen Einrichtungen findet die Eingewöhnung in Anlehnung an das Berliner Modell statt¹.

Alle drei Modelle setzen auf eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern und eine schrittweise Trennung von der vertrauten Bezugsperson¹. Welche Einrichtung welches Modell nutzt und wie sie es ausgestaltet, lässt sich vor dem Start in einem Gespräch klären.

Für die Dauer heißt das: Nicht das Modell bestimmt, wie viele Wochen nötig sind, sondern die Signale des Kindes¹. Das Modell liefert nur den Rahmen, in dem die Schritte geplant und bei Bedarf wieder verkürzt werden können¹.

Wie Eltern ihr Kind in dieser Zeit begleiten, beschreibt der Ratgeber Eingewöhnung in der Kita: Was Eltern wissen sollten.

Das Berliner Eingewöhnungsmodell ist in vielen Kitas die Grundlage und arbeitet mit vier Phasen, die aufeinander aufbauen und individuell an das Kind angepasst werden²:

1. Grundphase: Die Eltern begleiten das Kind in den ersten Tagen und bleiben präsent, damit es die Umgebung in Ruhe erkunden kann².
2. Stabilisierungsphase: Die Eltern ziehen sich nach und nach zurück, die Fachkräfte übernehmen mehr Verantwortung für das Kind².
3. Schwellensituation: Die Eltern verlassen die Kita für kurze Zeit, die Trennungen werden langsam gesteigert².
4. Abschlussphase: Die Eltern sind nur noch sporadisch anwesend, das Kind hat sich eingewöhnt².

Die Phasen geben also eine Reihenfolge vor, aber keine feste Wochenzahl. Wie schnell die Trennungen länger werden, richtet sich danach, wie sicher sich das Kind mit der Bezugserzieherin fühlt².

Was Eltern über die Kita-Eingewöhnung nach dem Berliner Modell wissen sollten, steht im Ratgeber Kita-Eingewöhnung nach dem Berliner Modell: Was Eltern wissen sollten.

Die Eingewöhnung ist mehr als eine Formalität. Sie schafft die Grundlage dafür, dass sich ein Kind in der Kita sicher fühlt und sich auf die neue Umgebung einlassen kann¹. Kinder können sich nur dann lernend ihrer Umwelt zuwenden, wenn sie sich sicher fühlen³.

Dafür muss das Kind erst Vertrauen zu neuen Bezugspersonen, Räumen und Abläufen aufbauen – Schritt für Schritt und im eigenen Tempo¹. Jedes Kind baut diese Beziehung unterschiedlich schnell auf, und jedem Kind fällt es unterschiedlich leicht, sich von den Eltern zu lösen¹.

Besonders Kinder unter drei Jahren brauchen am Anfang eine möglichst feste Betreuungsperson, die ihre Signale wahrnimmt und auf ihre Bedürfnisse eingeht⁴. Während der Eingewöhnung ist ein Elternteil die sichere Basis, von der aus das Kind die Räume und Menschen erkundet; die Zeiten ohne Begleitung werden langsam erhöht⁴.

Bis eine Bindung zu den neuen Bezugspersonen aufgebaut ist, kann es einige Wochen oder Monate dauern⁴. Eine Untersuchung der Freien Universität Berlin zeigte: Kinder, die ohne Begleitung eines Elternteils in eine Krippengruppe aufgenommen wurden, fehlten im ersten halben Jahr ihres Krippenbesuchs durchschnittlich bis zu viermal länger wegen Erkrankung³. Der Bindung zu den Eltern schadet die neue Beziehung nicht – sie bleiben die wichtigsten Bezugspersonen⁴.

Ob die Eingewöhnung geglückt ist, zeigt sich in mehreren kleinen Signalen¹:

• Euer Kind wirkt nach der Kita zufrieden und ausgeglichen, zeigt Freude beim Betreten der Einrichtung und verabschiedet sich ohne großen Widerstand oder Tränen¹.
• Es hat eine Beziehung zu den Betreuer:innen aufgebaut, sucht deren Nähe und lässt sich von ihnen trösten¹.
• Es beteiligt sich an den Aktivitäten, spielt mit anderen Kindern und zeigt Interesse an den Abläufen der Gruppe¹.
• Es erzählt von Spielen, Freund:innen und Betreuer:innen und teilt sich von sich aus mit¹.
• Routinen und Übergänge gelingen, ohne dass das Kind große Schwierigkeiten zeigt¹.
• Es zeigt keine Anzeichen von Stress wie Schlafprobleme, Appetitlosigkeit oder vermehrtes Weinen¹.
• Es wird selbstständiger, knüpft erste Freundschaften und kann mit kleinen Frustrationen umgehen¹.

Auch die Rückmeldung der Fachkräfte zählt: Sie können bestätigen, dass sich euer Kind eingelebt hat und aktiv am Kita-Leben teilnimmt¹. Ein gutes Zeichen ist es außerdem, wenn sich euer Kind von den Eltern lösen kann, ohne übermäßige Ängste oder Stress zu zeigen². Als sicherer Anker gilt die Eingewöhnung dann als abgeschlossen, wenn die Bezugserzieherin vom Kind als sichere Basis akzeptiert wird und es sich von ihr trösten und beruhigen lässt³.

Nicht jede Eingewöhnung läuft geradlinig. Wenn euer Kind sich beim Abschied kaum beruhigen lässt oder die Trennung schwerfällt, ist ein Schritt zurück kein Rückschritt: Ihr könnt wieder mit in die Gruppe kommen oder die Zeit ohne euch zunächst auf wenige Minuten verkürzen¹.

Lässt sich das Kind bei der Trennung gar nicht beruhigen, werden Eltern in der Regel wieder zurückgerufen¹. Besprecht das Vorgehen mit der Bezugserzieherin; wichtig ist, dass die Eingewöhnung im Tempo eures Kindes bleibt und ihr Signale von Überforderung ernst nehmt¹.

Ein Abbruch kann sinnvoll sein, wenn sich euer Kind auch nach längerer Eingewöhnungsphase von den Betreuungspersonen nicht beruhigen lässt und die Zeit der Trennung nicht verlängert werden kann¹. Auch wenn über mehrere Wochen kein Vertrauen zu den Fachkräften entsteht und das Kind dauerhaft stark belastet wirkt, ist ein späterer Neustart eine Option¹. Hört dabei auf euer Bauchgefühl und sprecht offen mit der Kita¹.

Was ihr tun könnt, wenn die Eingewöhnung stockt, lest ihr im Ratgeber Kita-Eingewöhnung klappt nicht: Was Eltern wissen sollten.

1. Plant die Eingewöhnung flexibel: Ihr müsst nicht durchgehend in der Kita bleiben, aber erreichbar und schnell vor Ort sein, falls sich euer Kind nicht beruhigen lässt¹.
2. Besucht die Einrichtung vorher gemeinsam mit eurem Kind, damit Räume, Geräusche und Gesichter vertraut werden^{1, 2}.
3. Stellt die Morgenroutine schon vor dem Start auf den Kita-Rhythmus um – das nimmt Stress aus den ersten Wochen¹.
4. Sprecht vorab mit eurem Kind darüber, was in der Kita passiert: gemeinsames Spielen, neue Freund:innen, der Garten^{1, 2}.
5. Bezieht euer Kind ein und sucht Rucksack, Brotdose oder Trinkflasche gemeinsam aus¹.
6. Gebt eurem Kind Freiraum, die neue Umgebung selbst zu erkunden, und lauft ihm nicht hinterher¹.
7. Verabschiedet euch kurz, klar und mit einem festen Ritual; ein langsamer Abschied fällt Kindern meist schwerer als ein kurzer, bestimmter und herzlicher³. Schleicht euch nicht unbemerkt davon³.
8. Gebt ein Übergangsobjekt wie Kuscheltier, Tuch oder Schnuller mit und bleibt telefonisch erreichbar, damit die Kita euch zurückrufen kann³.
9. Besprecht Sorgen und Bedenken nicht vor eurem Kind, sondern sucht separat das Gespräch mit den pädagogischen Fachkräften¹.
10. Rechnet damit, dass die vielen neuen Eindrücke euer Kind in den ersten Wochen schneller ermüden lassen oder ungewohnte Reaktionen auslösen – das ist normal³.
11. Klärt vor der Aufnahme die Formalitäten: Zeitnah vor Aufnahme des Kindes ist eine ärztliche Beratung zum Impfschutz nachzuweisen⁵.